Объявление.

Ведение блога остановлено. Через некоторое время блог будет удалён. Все материалы давно дублирую на livelib.ru (ссылка справа) Всех желающих рада буду видеть на своей страничке.

20 августа 2018

Стёклышки на ладонях. Л.П.Казанцева

Знакомы ли вы с книгой 
Лилии Павловны Казанцевой «Стёклышки на ладонях»? А я вот прочитала и спешу поделиться впечатлениями.
Не так давно я рассказывала, как я отметила День сюрпризов, и какие замечательные подарки я получила в ответ. Кстати, некоторые подарки пришли совсем недавно, и о них я тоже расскажу. Но пока о подарке Лилии Павловны. Она подарила мне свою книгу-монографию. В книге даны рекомендации по созданию авторских блогов и блогов класса, рассуждения о влиянии блоговедения на развитие педагога в профессии, рассказывается, как повысить качество работы современного педагога, какие нюансы и проблемы могут возникнуть с участием в конкурсах. Книга читается легко, никакого формализма, официоза, и это понятно, ведь Лилия Павловна делится тем, через что прошла она сама, тем, что отозвалось в душе. Книга очень яркая, с иллюстрациями, а у меня ещё и с дарственной надписью. Я читала очень медленно, сверяя каждый совет и рекомендацию со своим опытом и стилем в ведении блога. Порадовалась, что мой ресурс скорее соответствует, чем нет. По крайней мере, я не нашла явных глобальных недостатков. Как всегда, прочитав книгу, не могу не поделиться впечатлением.
Какие же рекомендации и советы отозвались, какие мысли возникли по ходу чтения? Конечно, больной вопрос–плагиат. Брать чужое нельзя, это однозначно. Этому учат с детства. Ссылки на авторство и источник обязательны! 

Так же не нравится копипаст. Лилия Павловна говорит правильно, что совсем без использования каких-то официальных материалов, статей, документов не обойтись. Иногда лучше, чем автор-специалист, и не напишешь. Но всё же надо стараться перерабатывать информацию, как-то обосновывать такую публикацию в блоге, сопровождать чужие тексты своими мыслями, рассуждениями, примерами, советами, опираясь на текст, писать своё. И обязательна опять ссылка на источник и авторство.

Моему блогу уже 3 года, и я рада, что я научилась писать большие посты, приправляя их эмоциями, личным суждением, где-то шуткой, где-то суровым словом. Таким образом блог становится интереснее, живее, оригинальнее. Так смешно теперь смотреть на самые первые публикации, они такие коротенькие, скромненькие, безликие. А ещё блог делает интересным выход автора за узкие рамки своих профессиональных интересов. Учитель–это, прежде всего, человек. Он многогранен, и об этом тоже можно, а скорее нужно писать в блоге. Думаю, что читателям такой блог и автор будет интереснее. Об этом же пишет и Лилия Павловна.

Неприятно, когда не отвечают на комментарии. Опять правило из жизни: надо не только брать, но отдавать. Потребители никому не нравятся. Так контакт не наладишь, в такие блоги писать больше не хочется. 

Я двумя руками за качество! Очень бросается в глаза и портит впечатление о блоге низкое качество используемых изображений: мутные картинки, изображения с защитными знаками.

Сугубо моё мнение и моё неудобство, когда у комментатора указано только имя и фамилия. Если я человека знаю хорошо, давно, конечно, я назову его в комментарии просто Танюша или Лилия Павловна, смотря в каких отношениях с человеком. А если не очень часто общаемся, а если память дырявая, то что тогда? Неудобно писать человеку просто по имени, и приходится переходить в профиль, из профиля в блог, да и в блоге иногда приходится целый квест пройти, чтобы найти отчество. Пожалуйста, коллеги, добавьте отчества! Очень давно меня это мысль гложет, но где и как её высказать, я не знала, а тут в тему))

Очень согласна с мнением Лилии Павловны, что блог ведут не от безделья. Блог провоцирует активность, разнообразие действий профессионального и личного характера, саморазвитие. Не будет интересных событий, нечего будет писать в блоге. Поэтому никакого безделья тут быть не может, только и думаешь, где бы взять лишнее время и как рационально все дела распределить в сутках.

Очень мне понравились советы о публичных выступлениях. Всем молодым ораторам прямая дорога ознакомиться. По своему опыту могу сказать, что всегда возмущаюсь качеством презентаций, которые показывают на совещаниях: всё тёмное, ничего не видно, не прочитаешь, вроде как для галочки. Очень стыдно бывает за педагогов, которые на совещаниях ведут личные беседы, всё это шумно, громко, да ещё и телефоны не выключают некоторые. Уж если так случилось, что тема выступления вас не зацепила или выступающий не интересен, то уж лучше делать записи каких-то своих рабочих мыслей, планов. Тихо и не мешая, как воспитанный человек.

Ещё мысли на тему комментариев. Я думаю, что надо стараться писать не формальный комментарий для галочки, что я отметился, а продуманный. Иногда кажется, что человек не читал, а просто пробежал по сообщению и всё. Через комментарий должно быть видно, что вы прониклись, увидели настроение, идею, старание. Конечно, бывает так, что приходится писать краткое "спасибо", но всё же это бывает не часто.

Очень соглашусь с Лилией Павловной о правилах оформления текста и грамотности. Это очень заметно и неловко, когда видишь ошибку (не опечатку, тут не так неприятно). Сразу подумала про себя. Если с оформлением у меня более или менее нормально, то вот за грамотность всегда переживаю. Это мешает писать раскрепощённо, свободно, без оглядки. Конечно, консультируюсь с Гуглом, с учителем русского языка, использую функцию проверки в блоге, а иногда просто формулирую мысль иначе. Никогда не против, а даже прошу, писать мне, если заметили ошибку, чтобы всё исправить.

Книга точно будет полезна молодым педагогам и молодым блогерам. Очень рекомендую! 
Спасибо, Лилия Павловна, за «спасибо» в книге и за ссылку на мой блог!

27 комментариев:

  1. Здравствуйте, Надежда Владимировна!
    Мне очень радостно, что "Стёклышки..." прочитаны Вами. Для меня там дорога каждая строчка! Очень хотелось поделиться своим вИдением, своими мыслями, рассуждениями и советами из опыта.
    Я теперь всё жду, когда кто-то предложит новое совместное творчество какое-нибудь!))))

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Надежда Владимировна, ещё раз прочитала Ваши мысли по ходу книги - какая же Вы умница и внимательная! А я сетую на то, что не всё, что хотела, написала в книге!)))) представляете, уже отдала когда в издательство, нашла ещё темы (про "утягивание одеяла" на себя, про те же ФИО )... Вот теперь думаю, интересно, у всех авторов так бывает?))))

      Удалить
    2. Здравствуйте, Лилия Павловна. Говорят же, что силён русский задним умом. У меня такая же история. Вот ведь и с листочками читаю книги, сразу пишу мысли, а всё равно потом ещё что-то вспомнишь. Вот даже сейчас, думаю, что не всё про блоговедение написала, есть что ещё сказать.
      А Вам можно или дополненное переиздание в следующий раз сделать, или второй том выпускать))

      Удалить
    3. В подтверждение, что русский силён задним умом))))
      Лилия Павловна, пожалуйста, напишите ещё пост в блоге о том, что Вы хотели бы добавить в эту книгу уже после её издания.
      Про ФИО, про отзывчивость и поддержку коллег-блогеров, особенно молодых (комментирование, эмоциональная поддержка, похвала, отзывчивость в блоговых конкурсах, викторинах, просьбах). Вот мы сетуем, что мало блогеров стало появляться, а может нам надо попробовать их расшевелить? Всем вместе. Можно начать с того, чтобы находить в Сети уже существующие блоги и помогать им жить: связаться с автором, мотивировать, пригласить к активному сотрудничеству, советоваться, чтобы люди поняли свои возможности, свою важность. Конечно, не всё получится, но мы можем попытаться что-то сделать. У меня же получилась переманить Татьяну Николаевну Дубровскую, чему я безмерно рада. Как думаете?
      Есть у меня сомнения, ведь призывать и учить мы все можем, а действовать... у нас нет времени, мы все заняты. Да и вообще, может это только моя идея, только мне она кажется важной и интересной, а другим она не нужна.
      Я вот не часто организую конкурсы\викторины и т.п, потому что не дождёшься отклика. Конкурс физминуток был, так народу мало. Сейчас творческий флешмоб вытягивают только первоклассники, спасибо им огромное, а коллеги? Наталья Борисовна Клеменьтьева организовывала акцию, так тоже мало откликов. Вот саму себя и коллег хочу призвать быть активнее и отзывчивее. Ведь людям это важно!
      Никого ни в коем случае не хочу обидеть, хочу вместе делать наше дело лучше, прошу просто отнестись конструктивно.

      Удалить
  2. Здравствуйте, Надежда Владимировна!
    Спешу и здесь Вас поздравить!!! Вы большая умница! Ваша кропотливость помогла Вам выиграть в блоговой викторине у Лилии Павловны! ПОЗДРАВЛЯЮ!!!
    Книга "Стёклышки на ладонях" - своеобразный учебник блоговедения. И если Вы (равно, как и я) находите подтверждение своим мыслям, значит многое делаете правильно. Ведь ГЕОГРАФОЧКА эту книгу прожила.

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Готовлю сейчас блоговый конкурс )) Приглашаю Вас к участию!

      Удалить
    2. Здравствуйте, Ольга Николаевна! Спасибо за поздравления! Мои старания принесли результат)) Очень рада!
      Да, я бы тоже назвала эту книгу учебником или пособием по блоговедению, много полезностей найдут молодые блогеры и просто педагоги на её страницах.
      Спасибо за приглашение в конкурс! Постараюсь участвовать)) А Вы с Лизой когда уже соберётесь поучаствовать в акции "Вдохновлённые летом"? Собирается 4-й выпуск, вы ещё успеете. Двое из 4Г уже прислали работы))

      Удалить
    3. Надежда Владимировна, что-то мы никак не вдохновимся )) Нет у меня вдохновения, пока решаю свою проблему (о которой Вам при личной встрече говорила). Душевное состояние сейчас, как Вы описали в прошлом посте ("вся на нервах"). Нужно сделать ещё один шаг, самый важный. Видимо, осенью вдохновлюсь на летние подвиги! Хотя... С Лизой подумаем, что же нас вдохновило ))

      Удалить
    4. Лиза сама такая творческая и взрослая! Пусть она хоть сочинение напишет. Она много читает, речь развита, грамотная. Никто ещё с прозой не участвовал. Напишет про лето и нарисует, уж это она точно умеет, а Вам только одним глазком останется посмотреть))

      Удалить
    5. Ну что, Надежда Владимировна )) Показала Лизе Ваш комментарий, и она вдохновилась тут же )) Рисунок готов. Как только отсканирую - тут же вышлю. Ещё мы с ней пробуем сочинить стихотворение. Не поэты, конечно, но кое-то получается.

      Удалить
    6. Ой, как я рада! Жду вашу работу и буду готовить 4-ё выпуск.

      Удалить
  3. Надежда Владимировна. Во-первых, поздравляю с победой в викторине. Во-вторых, Вы очень внимательный и вдумчивый читатель, который не только делает свои "закладочки-пометочки", но и призывает к тому, чтобы чтение всегда приносило пользу. Спасибо, многие мысли у нас схожи по поводу блоговедения и того, для чего мы все здесь встетились

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Спасибо, Анна Борисовна! Я так рада победе!
      Чтение я всегда любила, а сейчас ещё и полюбила писать отзывы. Блоговедение можно ещё изучать и изучать, и каждому найдётся что сказать на эту тему.

      Удалить
  4. Здравствуй, дорогая Надюша! От всей души поздравляю с замечательным подарком! У тебя в руках теперь драгоценные стеклышки - страницы книги мудрой Лилии Павловны! Когда-то именно у неё я научилась создавать шапку блога с помощью презентации. И все никак не остановлюсь) Я буду очень ждать в личной переписке-беседе советов и замечаний по ведению блога из этой книги!
    Надя! Я ОЧЕНЬ внимательно прочитала твое сообщение. Полностью согласна со всеми огорчениями, опасениями. Присоединясь к просьбе об отчествах... А еще... Очень рада тому, что ты - победитель викторины о Байкале! ПОЗДРАВЛЯЮ!!!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Здравствуй, Танюша. Как у меня сегодня необычно: от каждого по 2 комментария)))
      Спасибо за поздравление! И не скромничай, ты сама уже кого хочешь научишь, как вести блог. Ты же всё сама изучаешь и делаешь. Я не при чём))

      Удалить
  5. Здравствуйте, Надежда Владимировна! Поздравляю с подарками и победой в викторине. Вы очень внимательный и вдумчивый человек. Соглашусь со всеми Вашими доводами. Самое больное и для меня - это орфография, в школьной библиотеке взяла учебники русского языка для 5- 9 кл, повторяю правила, спрашиваю школьного филолога или как Вы, формулирую мысль иначе)

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Здравствуйте, Ольга Александровна. Спасибо! Мне, конечно, очень приятно, что удалось выиграть, но я немного стесняюсь, что как бы забрала подарки. Я понимаю, что это не так, что честно заработала, и я бы с удовольствием поделилась))
      Вот и ещё одно подтверждение полезности блоговедения: стремление повысить свою грамотность. Я очень за это переживаю и мечтаю, чтобы для учителей сделали на регулярной основе курсы повышения квалификации по русскому языку!

      Удалить
  6. Надежда Владимировна, поздравляю с подарком и с Победой в блоговой викторине!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Спасибо большое, Ирина Михайловна! Викторина интересная, а подарок замечательный!

      Удалить
  7. Здравствуйте, Надежда Владимировна! Вот как интересно и творчески Вы проводите дни перед школой! От всей души поздравляю Вас с Победой! Вы очень внимательно всё прочитали- и задания викторины, и книжку Лилии Павловны! Согласна, что всем блогерам, а особенно начинающим нужно её почитать!

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Здравствуйте, Людмила Фёдоровна! Не поверите, дни даже в отпуске пролетают просто мигом. Даже почитать не удаётся столько, сколько хотела бы. На лето по чтению было планов громадьё, а по факту совсем немного получилось. Время для меня загадка))

      Удалить
  8. А я про Отчества)
    Педагогические блоги - отдельная песТня. Их читают в основном коллеги,которые привыкли слышать в свой адрес уважительное Марьванна, ученики, которые Марьванну не готовы видеть Машей, и родители, которые ждут серьёзности от учителя)
    Ну а блоги сами по себе - это, как ни крути, неформат.
    Ничего страшного нет в том,чтобы назвать блогера по имени или нику - думаю, все поймут и простят)
    Мне,к примеру, приятно,когда меня называют ЧУМработница)

    ОтветитьУдалить
    Ответы
    1. Ирина Валентиновна, здравствуйте. Не могу согласиться. Я всех людей называю по имени и отчеству, если мы не находимся в близких дружеских отношениях, если человек старше, то даже дружеские отношения не могут заставить меня перейти на "ты", ну неправильно это. На работе коллег-ровесников или младших прилюдно обязательно по имени и отчеству, а в неформальной обстановке просто по имени.
      И Вас я не могу называть ЧУМработница, что у Вас имени нет? В крайнем случае, если Вам не нравится с отчеством, то по имени и на "вы". Масса профессий, где люди обращаются по имени и отчеству, это не только к учителям относится.
      В любом случае, конечно же, тут никто никого не может и не имеет право заставлять менять, это просто мои мысли вслух и просьба, хотя бы к педагогам. А там уж кто как решит. Но мне уже надоело кидаться на поиски отчества, поэтому, как человек обозначил себя, так и буду обращаться, а там уж он пусть сам решает, что ему с этим делать)))

      Удалить
    2. Надежда Владимировна, ЧУМработница – даже не ник, а почётный статус, который я себе добровольно присвоила и скоро как 9 лет гордостью несу) Радуюсь, когда меня идентифицируют с этой активной заводной дамой)
      В НАО есть профессиональное звание "Почётная чумработница НАО".
      Надеюсь, когда-нибудь его заслужить, хотя тружусь в виртуальном чуме)

      Удалить
    3. Хорошо))) попробую иногда так обращаться, но чаще буду по имени и отчеству. Воспитание–сильная штука))))

      Удалить